ナヤ・サベラ（教育）
ミニ・サイエンス・ラボは、L&Tテクノロジー・サービスとSTEMラーニング社、アーチ・ソーシャル・コンサルタンツ社、非営利慈善団体Aarambh社との協力により実現した、教育の包括性に向けた画期的な取り組みである。このイニシアチブは、恵まれない生徒たちに質の高い科学技術学習を提供することを目的としている。
また、数学と科学を教えるためのスキルと能力を高めるために教師を訓練し、カスタマイズされたモジュールを通じて学習を促進するためのプラットフォームを提供する。ミニ・サイエンス・ラボは、楽しく、魅力的で、双方向的な方法で、子どもたちや教師の間で学習の価値に対する意識を高めるのに役立つ触媒チャネルである。このセットアップでは、MSERTとNSERTの認可を受けた60種類の卓上作業模型を使用し、5～10年生の間に科学と数学の理解を深めるための現地語のバックドロップやマニュアルも含まれている。
このプロジェクトは、現在、10～12年生の標準的なインフラを持つ政府補助の教育機関に限定されているが、意欲的な学校には、ミニ科学実験室を設置するためのスペースと電気を提供するだけで、オーナーシップを持つことを奨励している。生徒の現在の知識レベル、実施されている教育方法、既存の課題などの観点から、学校の迅速な評価が行われる。このプログラムの一環として、教師、監督者、校長からなる生徒協議会が設置され、アイデア、懸念事項、関心分野を共有する。協議会は、ミニ・サイエンス・ラボの運営や、ARCHとSTEMラーニングが主催する活動やイベントの調整を担当している。
このプロジェクトは大成功を収め、これまでに市立学校と政府補助学校の生徒10610人に科学の基本概念を紹介し、教員研修モジュールを通じて80人以上の教員を養成した。この取り組みは、生徒の科学への関心を高めただけでなく、生徒の成績評価にも影響を与えた。また、中等教育修了後に科学や数学を専攻する女子生徒の数も著しく増加している。
